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El siguiente articulo de la UNESCO, trata sobre la violencia de género en la escuela y de las consecuencias negativas que tiene para los niños, sobretodo los adolescentes.

“La eliminación de la violencia de género relacionada con la escuela no puede dejarse en manos del azar. Para lograr una educación para todos inclusiva y de calidad, los gobiernos nacionales, la sociedad civil y otros socios para el desarrollo deben redoblar los esfuerzos encaminados a proteger a los niños y enjuiciar a los responsables”.

“Sabemos que la violencia de género relacionada con la escuela afecta a la salud y el bienestar de los niños, así como a su participación en la escuela, su aprendizaje escolar y la finalización de sus estudios”, dijo Aaron Benavot, director del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo. “Acabar con la violencia de género relacionada con la escuela permitirá mejorar la asistencia escolar, la calidad de la educación que reciben los niños y los resultados de aprendizaje. Esto debe ser un elemento esencial de toda agenda que se elabore para después de 2015”.

LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ESCUELA

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En la sociedad se suele dar por hecho que la violencia de género, en general suele ser del hombre hacia la mujer, pero también existen casos que son la mujer hacia el hombre.

El siguiente documento aborda el tema sobre el maltrato hacia los hombres, cómo identificarlo, los tipos de maltrato, entre otros aspectos. Este articulo nos hace reflexionar y no dar por hecho al hombre como el "sexo fuerte" y la mujer el "sexo débil" y que se puede dar la violencia de género de diferentes maneras y ninguna está justificada, ni es más grave que otra.

MALTRATO A LOS HOMBRES, ¿UNA REALIDAD SILENCIOSA?

Ley de Igualdad

A partir de la adhesión de España a la Unión Europea, la política española de género ha experimentado un proceso de europeización real, que, sin embargo, se ha visto limitada por causa de factores tanto europeos como nacionales.

La Ley para la Promoción efectiva de la igualdad entre mujeres y hombres del 2007 (Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo), conocida como Ley de Igualdad (LOI), identifica tres áreas principales de intervención: empleo, mejoras en los permisos parentales, y paridad (40/60) en las listas electorales de los partidos políticos y en los comités ejecutivos de empresas. 

El artículo 14 de la Constitución española proclama el derecho a la igualdad y a la no discriminación por razón de sexo. La igualdad entre mujeres y hombres es un principio jurídico universal reconocido en diversos textos internacionales sobre derechos humanos, entre los que destaca la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas en diciembre de 1979 y ratificada por España en 1983.

La igualdad es, asimismo, un principio fundamental en la Unión Europea. Desde la entrada en vigor del Tratado de Ámsterdam, el 1 de mayo de 1999, la igualdad entre mujeres y hombres y la eliminación de las desigualdades entre unas y otros son un objetivo que debe integrarse en todas las políticas y acciones de la Unión y de sus miembros.

Algunos artículos que destacamos en esta Ley son:

Artículo 5. Igualdad de trato y de oportunidades en el acceso al empleo, en la formación y en la promoción profesionales, y en las condiciones de trabajo.

Artículo 15. Transversalidad del principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres.

Artículo 23. La educación para la igualdad de mujeres y hombres.

Artículo 29. Deportes.

Artículo 33. Contratos de las Administraciones públicas.

Artículo 59. Vacaciones.

Artículo 69. Igualdad de trato en el acceso a bienes y servicios.

Ley completa: https://www.boe.es/boe/dias/2007/03/23/pdfs/A12611-12645.pdf