Hola a tod@s, somos un grupo de compa帽er@s de 1潞 de Educaci贸n infantil de la provincia de C谩diz, y hemos elaborado este blog con el prop贸sito de que tod@s estemos informados y actualizados con este tema elegido, el cual es, g茅nero y educaci贸n. Tema muy actual e importante en nuestra sociedad. Esperamos que os guste y que aprend谩is muchas cosas junto a nosotr@s.
Se trata del v铆deo oficial delproyecto de coeducaci贸n ‘La peluca de Luca’, cuyo deseo es romper y eliminar los prejuicios y estereotipos vinculados al g茅nero masculino y femenino para favorecer la igualdad y no discriminaci贸n.
Los protagonistas de dicho v铆deo, Luca y Manel, reflexionan sobre los estereotipos de g茅nero y se preguntan: ¿Por qu茅 Luca no puede llevar peluca?
A continuaci贸n, os mostramos un experimento que se realiz贸 con ni帽os y ni帽as de 2 a 8 a帽os acerca de los roles de g茅nero en juguetes. El resultado era de esperarse. El mensaje que nos quiere transmitir este v铆deo es que los juguetes no tienen g茅nero, es la sociedad la que se lo asigna. Debemos tener claro que no hay juguetes "para ni帽os" ni juguetes "para ni帽as", al igual que no hay colores definidos para cada g茅nero.
Este cortometraje de animaci贸n 3D e imagen real busca concienciar sobre los estereotipos de g茅nero en los cuentos y reivindicar el poder de la imaginaci贸n para derribarlos. Est谩 protagonizado por una ni帽a que imagina un cuento de princesas donde las chicas pueden ser pilotos, las carrozas son coches deportivos y los bailes en palacio son en realidad emocionantes carreras. Se ha inspirado en la historia real de Mich猫le Mouton, piloto de Audi y la primera mujer en ganar una carrera del Campeonato Mundial de Rally en 1981.
Estos v铆deos son realizados por un youtuber espa帽ol conocido como Fortfast, el cual realiza entrevistas por la calle a diferentes personas, normalmente personas j贸venes, para conocer la idea que tienen sobre diversos temas.
Estos v铆deos hay que plantearlos desde un punto de vista c贸mico, aunque se plantean cuestiones serias, en muchas ocasiones al ser personas j贸venes las respuestas no suelen ser acertadas, pero, es una forma de ver como se percibe ciertos aspectos en la sociedad actual. Nos permite conocer la mentalidad, en general, que impera en los/as ciudadanos/as m谩s j贸venes.
Los siguientes enlaces, son 3 v铆deos que hablan cuestiones como el feminismo, el machismo y la juventud.
En los siguientes v铆deos podremos observar dos estudios llevados a cabo con ni帽os/as, donde plantearnos desde otra perspectiva, como son llegados los mensajes de la actualidad a los m谩s peque帽os, haci茅ndonos reflexionar con sus respuestas y puntos de vistas, as铆 como, su espontaneidad sobre las desigualdades que ocurren d铆a a d铆a.
El primer v铆deo, es un estudio realizado en "Noruega", donde el experimento social consta de que un ni帽o y una ni帽a realicen la misma actividad. Al finalizar esta, se les entregan un "premio" donde el resultado es diferente, haciendo ver que a los ni帽os participantes, la cantidad del premio es mayor que el de las ni帽as, por el simple hecho de serlo. Esto se puede ver extrapolado, a la desigualdad salarial entre hombres y mujeres.
El segundo v铆deo consiste en realizarles varias preguntas a un grupo de ni帽os/as que tienen que ver con algunas desigualdades sociales o conceptos que derivan a la misma conjetura. Este v铆deo nos puede mostrar a nivel educativo, que es lo que los/as ni帽os/as de hoy en d铆a entienden por ejemplo por "feminismo, machismo o desigualdad", as铆 como, me parece un dato muy interesante, la 煤ltima pregunta que a estos se les hace como es: "¿Crees que vas a tener m谩s dificultades por ser mujer?" o "¿Qu茅 quieres ser de mayor". Estas preguntas me parecen una buena opci贸n para trabajarlas en el aula con nuestros alumnos/as, ya que de ese modo, podremos hablar de temas actuales y saber que es lo que ellos/as piensan, as铆 como, resolverles dudas e inquietudes que a lo mejor no se atreven a preguntar o bien no se han cuestionado ni si quiera.
En este v铆deo de Youtube, se muestran las diferencias de g茅nero que ocurr铆an en un pasado y los cambios sucedidos hasta entonces.
Es interesante ver el cambio que ha acaecido y la situaci贸n en la que se encontraban las mujeres hace unos a帽os, y que por desgracia, en algunos lugares a煤n existe este tipo de discriminaci贸n.
Por todo ello, debemos tomarnos unos minutos de reflexi贸n y analizar la sociedad como un conjunto de iguales promoviendo la tolerancia y el respeto hacia las personas.
